Mercredi 1 avril

Mercredi 1 avril 

BONJOUR! On commence la journée avec Renata!

C'est le 1 avril!!! Voilà nos  blagues du Jour. Cliquez sur le lien.

https://www.cjoint.com/doc/20_03/JCFrArZt0Hs_1-avril.mp3




Mais d'où vient la tradition du Poisson d'avril.

Vous étiez nombreux à  envoyer vos blagues à Camille. Consultez les sur le BLOG.👉 

Si vous n'avez pas eu le temps, faites le maintenant. Rédigez vos blagues dans le DOCS, envoyez les à Renata.

Si vous avez  des questions, vous pouvez  m'appeler au 05342492141

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Vous allez commencer par faire les corrections  de votre travail du 31 mars.
Comparez votre document  DOCS  à la page  CORRECTIONS  .👉

Corrigez dans le DOCS et PARTAGEZ avec Camille.

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FRANCAIS   
Lecture des Fables (30 min)

1)Lire la fable p.96 Caribou 
2)Répondre aux questions dans le DOCS:

- Selon toi, quels défauts humains Esope et Jean de la Fontaine ont-ils voulu montrer à travers des personnages de la fable "La Cigale et la Fourmi"?
-Quelle est la morale* de cette fable?

3)Regardez la leçon sur Jean de La Fontaine racontée par le professeur de français Nicolas Saulais:

https://www.lumni.fr/video/lart-de-la-fable-23-mars#

Répondez aux questions dans le DOCS.  Rédigez des phrases complètes.

-Quel est le nom de la fable que lit le professeur de français Nicolas Saulais  ? 
-Quels sont des personnages de cette fable?
-Quelle est la morale*?

*Morale =  Une leçon qu'on retient de la situation ou d'une histoire.
☼ La fiche autocorrection sera sur le Blog demain!!! 

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VOCABULAIRE (20 min) ANTONYME

--👀 Regarde le Madame flip  →EDL→Vocabulaire→ V 7

-Très Bien ! Maintenant c'est à toi !Rends toi sur la classe numérique;

- Fais 3 exercices du plan de travail 1 avril:
Antonyme, Antonyme et préfixe, Construction d'antonyme;

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Tu dois être fatigué. Tu peux faire une petite pause.

GRANDEURS et MESURES (30 min):

Préparation à l’évaluation

1) ”Mesure rapide”  Fiche 8-9

2) A portée de Maths

t	q	-	kg	hg	dag	g	dg	cg	mg

-ex. 3 p. 104 Recopie et complète

3t =            kg 
5000g =      kg 
5000kg =      t
 2 kg =         g
7g =          mg

- ex.7 p. 104   Range les mesures dans l'ordre croissant
Attention il faut convertir d'abord!

100g - 1 dg - 10 mg - 1000 cg - 1 kg

- ex 21 p. 181:
Emma achète 2 kg 500 g de pommes de terre et 500 g de poireaux et 123 dag de poires. Quelle est la masse totale de fruits et  légumes achetés?

1. Ecrire le calcul en ligne

2. Convertir 

3 Calcul posé 
   
4 Phrase réponse: 

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Géographie  (30 min)

Les régions françaises

1) Regarde  la vidéo sur le blog et réponds aux questions à l'oral:

De quelle région s'agit - il en France?
Est ce que tu peux la situer sur la carte?

2) Copie cette Leçon dans  le cahier de Géographie. 

Attention: Écris la date et le titre: Les régions françaises

Depuis le 1er janvier 2016 , la France a treize régions.

Les régions sont une partie du territoire français dirigé par un conseil régional.

Elles s'occupent des lycées et des grandes routes. Dans une région, il y a plusieurs départements.

Par exemple, le Morbihan est un département de la région Bretagne.

3) Jeu
Utilise cette carte pour jouer à un jeu.
Si tu vas sur ce lien, tu peux jouer au jeu de régions. Choisis le jeu vert aujourd'hui.
Attention: N'écris pas les articles

https://www.lumni.fr/jeu/les-regions-de-france#containerType=folder&containerSlug=vacances-d-ete-le-top-20-de-nos-jeux-educatifs

5) Revision : France

-Relis la Léçon dans le cahier de Géographie: Le relief de la France.

-Fais les exercices de la Classe numérique: Fleuves de France, Relief de France

Tu dois être fatigué. Tu peux faire une petite pause.
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Atelier numérique 5: Les dangers d’internet (EMC débat sur ZOOM)

1) Regardez attentivement cette affiche.

2) Répondez aux questions par écrit dans le cahier "L'école est fermée":
Attention! N'oubliez pas la date et le titre : Les Dangers d'Internet

Est ce que tu peux ouvrir les documents quand tu ne connais pas le propriétaire?
Est ce que tu as le droit d'utiliser librement les images et les textes que tu trouves sur Internet? Pourquoi?
Qu'est ce que tu dois faire si quelqu'un t'insulte sur Internet?
Qu'est ce que tu dois faire si tu découvres les contenus gênants?

3) Débat : Et si on en parlait: 
Prépare toi à un débat. Réponds à cette question.
Est ce que tout ce qui se trouve sur Internet est vrai?
Recopie le tableau et écris ton avis sous forme du tableau dans le cahier "L'école est fermée".

Pour	Contre
Mon argument 1	Mon argument 1
Exemple1	Exemple1

Fais le même raisonnement avec les arguments 2,3, 4 si tu en as.


 4) Lors de notre réunion ZOOM, tu vas présenter tes arguments.

5) Tu peux regarder cette vidéo de 2 min pour  trouver des idées.

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Défi sport (10 min) : Sportographe ou le message codé

Tout seul ( ou en famille, c'est plus marrant) faites du sport!
Consultez la fiche "sporthographe", et enchaînez les mouvements codés avec les lettres de l'alphabet.


Il faut composer les mots POISSON D'AVRIL. A chaque lettre correspond un mouvement!

Bon Sport!
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Art plastique (30 min) :

Monde en Kit (suite)

Nous avons commencé en classe à travailler sur le thème du Monde en Kit. Je vous propose de continuer.

1)Chacun peut croquer son projet sur une feuille A 5. Faire un croquis.
2)Fabriquer à la maison à partir des objets de récupération
Attention au format: il faut que ça tienne sur une feuille A 4
3) Prendre en photo
4) Expliquer votre projet aux copains ou écrire un Cartel de l'oeuvre.
(Comme à l'école: L'auteur, l'époque, la forme, la technique, le message de l'auteur)
5) Envoyer la photo et la description à Renata

Pour vous aider👉

• Un Kit  est un anglicisme qui qualifie un ensemble de pièces détachées et de fournitures diverses, vendu avec un mode d’emploi permettant de monter soi-même, et de manière économique, un objet quelconque : une maison, un meuble, un vêtement, un plat cuisiné…
• La préfabrication, c’est-à-dire la fabrication d’éléments de construction assemblés ultérieurement sur place, complète cette définition.

Autres mots clés : kit, préfabrication, construction, agencement, composition, série, unité, multiple, module, tout, partie, détail, modèle, même, autre, assemblage, collage, montage, emboiter, combiner, moduler, varier, habiter, territoire, espace, plan, programmer, inventer, pratique, méthode, processus, partage du travail, équité, égalité, taille humaine, dimensions, proportions, identité, singularité, récupération, recyclage, détournement, bricolage…

     

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Temps de Connexion (20 min):

Je vais envoyer un message par GMAIL pour vous inviter à une visioconférence à :

15h Defne, Delfin, Alexander, Can, Yazid et Zeynep D.

16h Nema, Deniz, Toprak, Nicolas, Youssef, Ali Y., Maya A.

Préparez vos cahiers, vos livres et vos questions.

Je vais contacter les deux autres groupes demain.

Mardi 31 mars

PLAN DE TRAVAIL
Mardi 31 mars 2020

Temps de Connexion (20 min):

Je vais envoyer un message par GMAIL pour vous inviter à une visioconférence à :

15h: Mert, Çağan, Ali K., Arya, Hande, Maya C.


16: Yassir, Kumsal, Parla, Zeynep G., Mustafa


Préparez vos cahiers, vos livres et vos questions.


ATTENTION : Temps de connexion avec Emrah pour Nicolas, Nema, Youssef et Yazid de 13h30 à 14h.


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FRANÇAİS

Conjugaison (30 min) : Le passé composé

1. Regarde la vidéo de Camille (clique sur le lien) :

https://www.loom.com/share/bf3e569d8193462089dd2ab8e7fef893

2. Fais les exercices que Camille t'a envoyés par DOCS sur gmail.


Orthographe (30 min) : Accords dans le GN

1. Fais les exercices sur classe numérique (relis et utilise ta leçon O6) : http://www.classe-numerique-old.fr/ 


TACİT (20 min): une série de 10 questions en VOCABULAİRE : https://tacit.univ-rennes2.fr/connexion/eleve 

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MATHEMATİQUES


Les fractions (20 min):

1. Écris la leçon NUM8 sur les fractions décimales. Applique toi et essaye de faire comme moi.

Calcul (30 min): La division

1. Lis ''Je retiens '' page 58 d'À portée de Maths

2. Fais les exercices sur la division avec reste sur le Cahier l'école est fermée. Fais attention à la présentation ! Comme pour le Cahier du jour, écris et souligne la date, le titre (Calcul) et recopie les consignes.

Exercice 2 p 58 (À portée de Maths)

Exercice 3 p 58 (À portée de Maths)

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SCİENCES


Le cycle de l'eau (45 min):


1. Regarde la vidéo suivante :

2. En t'inspirant du schéma de la vidéo, fais un dessin pour illustrer le cycle de l'eau.

Ajoute la légende sur ton dessin en écrivant le nom des cinq phénomènes présentés dans la vidéo : l'évaporation, la condensation, la précipitation, le ruissellement et l'infiltration.

3. Envoie moi une photo de ton dessin terminé sur whatsapp ou sur gmail !

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DÉFI : le défi du jour est un défi ....... blague !

Comme tu le sais, demain nous serons le 1er avril ! 

Je voudrais donc que tu penses à une blague qui te fait rire et que tu aimerais partager avec nous et avec les copains.

1. Envoie moi sur DOCS une blague afin que je la partage demain sur le blog avec celles des copains ! Applique toi pour la mise en page de ton texte : majuscules, ponctuation, souligne, mets de la couleur ...

BRAVO pour le travail effectué !

N'oublie pas de lire un livre de ton choix en français pendant 30 minutes !

Lundi 30 mars

PLAN DE TRAVAIL
Lundi 30 mars 2020

Temps de Connexion (20 min):

Je vais envoyer un message par GMAIL pour vous inviter à une visioconférence à :

15h Defne, Delfin, Alexander, Can, Yazid et Zeynep D.

16h Nema, Deniz, Toprak, Nicolas, Youssef, Ali Y., Maya A.

Préparez vos cahiers, vos livres et vos questions.

Je vais contacter les deux autres groupes demain.

FRANÇAİS

Grammaire (15 minutes) : Les déterminants

1. Relis la leçon G 9
2. Fais les deux exercices sur le Cahier L'école est fermée. Fais attention à la présentation ! Comme pour le Cahier du jour, écris et souligne la date, le titre (Grammaire) et recopie les consignes.

Exercice 3 p 181 (Caribou) Attention, à la quatrième phrase il y a deux déterminants !

Exercice 4 p 181 (Caribou) Il y a deux déterminants par phrase.

Orthographe (45 min): Le pluriel des noms

1. Lis et écris la leçon O7. Applique toi !

 2. Fais les exercices que Camille t'a envoyés par DOCS sur gmail.

Grammaire (15 min) : La nature des mots

1. Regarde la vidéo suivante sur la nature des mots :

 2. Fais les exercices que Camille t'a envoyés par DOCS sur gmail.

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MATHEMATİQUES

Les fractions (30 min) : Placer / ranger

1. Regarde la vidéo suivante sur les fractions décimales :

2. Fais les trois exercices sur le Cahier L'école est fermée. Fais attention à la présentation ! Comme pour le Cahier du jour, écris et souligne le titre (Mathématiques) et recopie les consignes.

Exercice 5 p 29 (APM)
Exercice 11 p 31 (APM)
Exercice 17 p 31 (APM)



Calcul mental (20 min): Révisions

1. Fais les trois exercices sur Classe numérique  : http://www.classe-numerique-old.fr/ 

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Logique (20 min) : Résolution de problèmes


1. Regarde la vidéo de Camille

2. Résous les trois problèmes suivants : https://www.logicieleducatif.fr/math/problemes/logik1.php

3. Tu peux m'envoyer une photo de ton écran sur Whatsapp lorsque tu as gagné !

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DÉFI : Le défi du jour est un défi......... CUİSİNE !

Avec l'autorisation de tes parents, je te mets au défi de cuisiner ou de préparer un plat facile et de prendre en photo le résultat ! Soigne la présentation comme un vrai photographe et ENVOİE LA MOİ !

Ensuite, tu devras taper ta recette sur un nouveau document DOCS et partager ton document avec moi ! N'oublie pas de soigner la mise en page !

Je posterai vos belles réalisations sur la page DÉFI du blog !! Bon courage !!

BRAVO pour le travail effectué !

N'oublie pas de lire un livre de ton choix en français pendant 30 minutes !

Vendredi 27  mars

BONJOUR! On commence la journée avec Renata!

Si tu as des questions, tu peux m'appeler au 05342492141

Nous allons commencer par faire les corrections  de votre travail du 26 mars.

Comparez votre document  DOCS  à la page  CORRECTIONS  sur le BLOG.👉

https://cm1lcdgankara.blogspot.com/p/correction.html

Corrigez dans le DOCS et PARTAGEZ avec moi

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ATELIER NUMÉRIQUE 4 (15 min) :

Comment se connecter sur ZOOM.
Aujourd hui, tu vas apprendre à participer à la visioconférence sur ZOOM
-👀 Regarde le tutoriel

Aujourd'hui j'ai un rendez-vous sur ZOOM avec:
Mustafa, Can , Ali K : 15h
Maya Alan et Parla 15h30
Defne et Zeynep Guclu 16h
Je vais envoyer un message par GMAIL pour vous inviter à une visioconférence.

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FRANCAIS Lecture suivie (30 min)

 Le cabanon de l’oncle JO

-Lire le chapitre 3

- Répondre aux questions Chapitre 3 dans le DOCS

☼ La correction sera sur le Blog demain!!! 

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TACIT (20 min)

Tu vas faire aujourd'hui une série de 15-20 questions.
Vous allez consulter la page d' ENTRAINEMENT et IMPLICITE

Tu dois être fatigué. Tu peux faire une petite pause avant de commencer les maths:

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GRANDEURS et MESURES (40 min):

Regarde Madameflip Lecon 7 à partir de 4ème minute!

1.Exercices Mesure rapide Fiche 3:

-Objectif est Savoir Estimer
-Complète la première fiche de "Mesure Rapide"
-Envoie moi la photo


2. Les exercices du livre A Portée de Maths: 

Utilise le tableau :

t	q	-	kg	hg	dag	g	dg	cg	mg

ex 5 p.95  Convertis ces mesures dans l'unité demandée.

a)Tout en cg : 27dg = ? cg 
36g = cg;
2g8cg = cg;
450 g = cg

b) tout en g: 5kg = g;
1kg190g = g;
3 kg76 g = g;

c) Tout en kg: 6t = g,
2q 90kg = kg;
8000 g = kg;

ex.8 p.95 Range les mesures dans l'ordre décroissant.

36 g - 29g7dg- 270dg - 280 cg- 3g - 3900 mg

Rappel: Que fait on avant de ranger?

ex. 10 p.95 Quelle masse faut il ajouter...

a) à 3.2 kg pour obtenir 10kg.
a) à 12 cg pour obtenir 1g.
a) à 580 mg pour obtenir 2g.
a) à 34 dag pour obtenir 1 kg.
a) à 250 mg pour obtenir 1 g.

ex. 13 p 95 Voici quelques nutriments nécessaires à une bonne croissance.

Calcium 12 dg
Vitamine D 5 mg
Fer 12 mg
Magnesium 35 cg

Quelle est la quantité totale ?

Tu dois être fatigué. Tu peux faire une petite pause avant de commencer la classe numérique:

3.Exercices Classe numérique: http://www.classe-numerique-old.fr/gerer-mes-plans-de-travail

Profitez pour terminer les exercices de la classe numérique de la semaine.

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HISTOIRE(40 min) LA GUERRE DE 100 ANS

Lis les documents p.51 du livre d'Histoire,

Regarde bien les images et la légende et réponds aux questions dans le DOCS

Le début de la guerre?

La fin de la guerre?

Quels sont 4  personnages cités dans le document ?

Bonus : 

Quelles sont les deux décisions prises après la guerre de 100 ans ? 

Pourquoi ? 

Attention: Les réponses aux questions  sont dans le manuel. Mais c'est bien de regarder la vidéo pour bien comprendre l'époque. Il s'agit des chevaliers, des batailles...Quelle époque!

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EPS Défi sport (20 min) : Aujourd'hui tu choisis un des parcours envoyés par tes camarades et tu peux le réaliser chez toi. Regarde la page DEFIS sur le BLOG.👉

Si tu n'as pas envoyé le dessin de ton parcours, fais le maintenant:
-Regarde le parcours que j'ai dessiné.
-Réalise ton parcours
-Dessine le et envoie moi la photo.
Déroulement:

Equipement: 

Exemple:

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ART (20 min)
Continue à COMPLÉTER et à COLORIER la Brochure d'art plastique: Rallye Internet.
Voilà les sites que tu peux consulter (en présence les parents).

https://gallica.bnf.fr;

http://www.citedelamusique.fr

http://www.musee-orsay.fr

www.louvre.fr

https://www.panoramadelart.com/

Exemple de la page!

Temps de Connexion (20 min):

Aujourd'hui j 'ai sur ZOOM rendez vous avec:
Mustafa, Can , Ali K : 15h
Maya Alan et Parla 15h30
Defne et Zeynep Guclu 16h
Je vais envoyer un message par GMAIL pour vous inviter à une visioconférence.

BRAVO TA JOURNÉE DE TRAVAIL EST TERMINÉE!!!