Jeudi 19 mars
Bonjour! On commence par la devinette!
JE SUIS LOIN ET QUAND ON VEUT M’ATTRAPER, JE M’ÉLOIGNE.
QUI SUIS JE?
Si tu as trouvé, retiens ta réponse et si tu ne trouves pas, écris le moi dans le Docs. Comment faire? Regarde la suite.
Comment écrire un texte dans le DOCS?
Tu en auras besoin pour rendre certains devoirs.
2ème étape:
JE SUIS LOIN ET QUAND ON VEUT M’ATTRAPER, JE M’ÉLOIGNE.
QUI SUIS JE?
Si tu as trouvé, retiens ta réponse et si tu ne trouves pas, écris le moi dans le Docs. Comment faire? Regarde la suite.
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ATELIER NUMÉRIQUE 2 Comment écrire un texte dans le DOCS?
Tu en auras besoin pour rendre certains devoirs.
-👀 Regarde le tutoriel qui explique comment faire.
1ère étape;
Ouvre un moteur de recherche ou Explorer
Connecte toi sur ta boîte GMAIL.Ouvre un moteur de recherche ou Explorer
Ex: Identifiant: pierre.kocak@lcdgankara.org
Mot de passe: 2017lcdg ou 2018lcdg ou 2019lcdg
2ème étape:
1. Tu cliques sur le signe DOCS
2. Choisis le document vide;
3. Attention! Il est important d'écrire
la date et le titre, la page et le numéro d’exercice comme dans l'exemple;
la date et le titre, la page et le numéro d’exercice comme dans l'exemple;
4. Écris la réponse à la devinette ou ta question;
5. Clique sur PARTAGER
6. Donne le titre à ton document
7. Utilisateurs : Écris l'adresse mail de Camille ou Renata renata.guiaugue@lcdgankara.org
8.Envoyer
7. Utilisateurs : Écris l'adresse mail de Camille ou Renata renata.guiaugue@lcdgankara.org
8.Envoyer
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FRANÇAİS
Lecture suivie du roman "Le Cabanon de l'oncle JO" (30 minutes) :
Objectif:
a)Lire et comprendre le texte écrit
2) Réponds aux questions Chapitre 1 et Saint Denis (les photocopies distribuées en classe). Applique toi à faire des phrases complètes.
☼ La correction sera sur le Blog demain!!!
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☼ La correction sera sur le Blog demain!!!
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HISTOIRE
Objectif: Savoir lire le document et rechercher les informations
1)Lis les pages 18-19 du manuel Histoire et Géographie (couverture rose)2) Réponds aux questions sur les fiches distribuées en classe, tu peux écrire dans le cahier d'Histoire ou dans le DOCS
N'oublie pas la date et le titre :LA SOCIÉTÉ AU MOYEN AGE
Comment est
divisée la société ?
_______________________________________
Qu’est-ce
que chaque ordre apportait aux 2 autres ?
__________________________________________
Cette
répartition des tâches parait-elle équitable (juste) ? Pourquoi?
______________________________________________
☼ La correction sera sur le Blog demain!!!
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POÉSIE (20 minutes) :
1) Recherche les rimes;
2) Copie dans la brochure comme sur le modèle
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GRANDEURS ET MESURES (20 min)
Les unités de masses
Objectifs:
a)Savoir utiliser le tableau de conversion
b)Savoir Estimer
1)Lis la Leçon MES 6
2) Fais des exercices dans la classe numérique;
Plan de travail JEUDI 19 MARS exercices 268, 374, 270
Utilise le tableau tracé à l'école ou trace un autre sur une feuille de brouillon.
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GÉOMÉTRIE (25 minutes) :
1) Lis la leçon p. 114
2) Fais l'ex. 4 et 7 p.115 dans le cahier rouge Ecole est fermée.
⛤3) Joue à la bataille navale avec tes proches sur des feuilles que j'avais distribuées en classe.
Si tu ne connais pas la règle, tu peux la trouver ci dessous.
RÈGLE DU JEU "BATAILLE NAVALE"
Sur le premier carré les joueurs disposent leur flotte composée de :
- un porte-avions (mesurant 4 cases),
- deux cuirassés (mesurant chacun 3 cases),
- trois torpilleurs (mesurant chacun 2 cases),
- quatre sous-marins (mesurant chacun 1 case).
Les bateaux ne doivent pas se toucher, pas même par un coin. Une fois les bateaux installés le jeu commence.
Le premier à "tirer" annonce par exemple "B4". Si l'adversaire a, à cet endroit là un sous-marin il répond "coulé"; si c'est un torpilleur, un cuirassé ou un porte-avions il répond: "touché". Et s'il n'y a rien à cet endroit là il répond: "dans l'eau".
Le "tireur" a droit à trois coups puis c'est à son adversaire de "tirer".
On note sur le carré du bas les réponses de l'adversaire.
Un bâtiment est coulé lorsque toutes ses cases ont été touchées.
C'est le premier qui coule entièrement la flotte de l'adversaire qui gagne.
- deux cuirassés (mesurant chacun 3 cases),
- trois torpilleurs (mesurant chacun 2 cases),
- quatre sous-marins (mesurant chacun 1 case).
Le premier à "tirer" annonce par exemple "B4". Si l'adversaire a, à cet endroit là un sous-marin il répond "coulé"; si c'est un torpilleur, un cuirassé ou un porte-avions il répond: "touché". Et s'il n'y a rien à cet endroit là il répond: "dans l'eau".
Le "tireur" a droit à trois coups puis c'est à son adversaire de "tirer".
On note sur le carré du bas les réponses de l'adversaire.
Un bâtiment est coulé lorsque toutes ses cases ont été touchées.
C'est le premier qui coule entièrement la flotte de l'adversaire qui gagne.
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EPS et ARTS
-Si vous allez dehors avec les adultes,
-Faire "Un bonhomme de neige pas comme les autres"
-Prendre des photos (3-4 photos)
EPS et ARTS
-Si vous allez dehors avec les adultes,
-Faire "Un bonhomme de neige pas comme les autres"
-Prendre des photos (3-4 photos)
BRAVO pour le travail effectué !
N'oublie pas de lire un livre de ton choix en français pendant 30 minutes !
