23 avril Activités pour les vacances

Lire 30 min tous les jours (avec la feuille de suivi de lecture)    

1 Lecture documentaire

1. Lire les 10 fiches de lecture Documentaire (données  en Janvier).         
2 . Choisir une fiche à présenter à la classe
3. Prendre des notes en répondant aux questions suivantes:
-Quel est le titre du documentaire?
-Quel est l'auteur?
-Quel est le thème?
-Quelles sont les illustrations (titre, date, description)?
-Ce que tu as appris ou ton avis.
4. Présenter et s'enregistrer.
Attention!
-Pense à regarder la caméra,
-Ne pas lire, mais raconter
-Parler en articulant.

5. Envoyer à Renata pat Whatsapp ou par GMAIL
Je vais les poster sur le Blog.Les copains pourront t'écouter!

J’ai réussi si je sais faire:	😃😑😕
Décrire: -Titre du documentaire -L'auteur -Le thème -Quels sont les articles qui constituent ce documentaire (titre, date, description) -Les illustrations
Donner mon avis   Ce que j’ai appris
Présenter : -Pense à regarder la caméra -Ne pas lire, mais raconter -Parler en articulant.

👉  Si tu as oublié ta brochure à l'école, ne t'inquiète pas. Tu trouveras les fiches sur le BLOG
Page : LECTURE DOCUMENTAIRE
https://cm1lcdgankara.blogspot.com/p/lecture-documentaire.html



2   Exposé LOUIS XIV

Depuis le début de l'année, vous avez appris à faire les exposés étape par étape:

• Avec l'Histoire des Gaulois, nous avons fait des recherches;
• Avec les exposés d'Art plastique, nous avons appris à exposer, à présenter.
• Avec le Thème de François 1er, nous avons appris à faire une affiche.

Maintenant c'est à toi de réunir les 7 étapes pour faire ton exposé.
                                                                                                                 

1  Choisis ton thème:

• LOUIS XIV, le roi Soleil
• Le Château de Versailles
• Le Nôtre et le jardin de Versailles
• Les explorateurs de Renaissance (Christophe Colomb)
• Les explorateurs de Renaissance (Magellan)
• La science à la Renaissance (Copernic et Galilée)

2  Fais des recherches dans le livre et sur les sites indiqués;
3  Prépare une affiche sur le DOCS (pense à copier et coller les photos);
4   Prépare des notes pour bien présenter (sans lire);
5  Entraîne toi à bien présenter devant la glace ou en te filmant;
6   Demande à tes parents de te filmer;
7   Envoie moi l'affiche par DOCS et la vidéo par GMAIL ou Whatsapp
Je vais les poster sur le Blog. Comme ça les copains pourront t'écouter!

J’ai réussi si je sais faire:	😃😑😕
Rechercher les informations sur des supports différents :  les livres, les sites indiqués, les vidéos;
Faire une affiche avec le texte et les illustrations dans le DOCS
Présenter : Regarder la caméra Ne pas lire, mais raconter Parler en articulant

👉  Tu trouveras la liste des questions et de liens pour te guider dans tes recherches sur le BLOG

https://cm1lcdgankara.blogspot.com/p/t-u-trouveras-l-liste-des-questions-et.html

3 Rallye "Art plastique" 

1. Colorier toutes les images de la brochure (donnée  en Septembre)
2. Compléter les informations sur les tableaux

Voilà les sites que tu peux consulter (en présence les parents):

https://gallica.bnf.fr;

http://www.citedelamusique.fr

http://www.musee-orsay.fr

www.louvre.fr

https://www.panoramadelart.com/

4 Créer ton tableau "Un Défi du musée Getty" (si tu veux)

 

     

1) Choisis un tableau ou une photographie dans la liste des œuvres étudiés cette année; Tu peux choisir ton oeuvre préféré.
2) Reproduis le tableau avec des objets du quotidien;
3) Demande à tes parents de prendre plusieurs photos ou fait le tout seul;
4) Envoie moi la photo et le titre du tableau imité.
5) Consulte tes photos sur le BLOG. Voici le le mien:

   

 

  

 

  

   

                                                                Van Gogh  "Tournesols"

          

 René  Magritte "Le fils de l'Homme' "Cat in the Hat"

                          

22 avril

PLAN DE TRAVAIL 22 AVRIL

Consulter les CORRECTIONS du RALLYE Énigmes mathématiques.

Les gagnants sont : Youssef, Yazid, Zeynep Dereli, Arya et Ali Yakishik!
Félicitations!

👉    https://cm1lcdgankara.blogspot.com/p/correction.html


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Bonjour nous allons lire le plan de travail ensemble!
👂Clique sur le lien pour écouter:
https://www.cjoint.com/doc/20_04/JDviZeEXB2s_Plan-de-travail-22-avril.mp3


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Temps de connexion: (30 min)

Je vais t'envoyer le lien par GMAIL

11h    Alexander, Maya Cengiz, Arya, Hande, Arya,
15h    Deniz, Nema, Youssef, Yazid, Nicolas,
15h30 Kumsal, Zeynep Dereli, Mert, Cagan,
16h     Defne, Toprak, Ali Y,  Yassir, Delfin,
16h30 Maya A.Parla, Mustafa, Ali K., Zeynep G.

17h Connexion - Recréation pour ceux qui veulent!

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Histoire: (30 min)

Nous avons appris beaucoup de choses sur François 1er et Henri IV.

1) Aujourd'hui tu vas relire 2 leçons dans le cahier d'Histoire:
- une sur François 1er
- une autre sur Henri IV.

Si tu n'as pas tout noté, ce n'est pas grave. Tu retrouveras les Leçons sur la page LEÇONS 👉.  
Tu peux aussi consulter le livre.

2) Prépare toi à une évaluation sous  forme de jeu: "Question - Réponse"

Lors de notre temps de connexion je vais jeter un dé de 4 couleurs:
Si le dés tombe sur le côté vert, alors tu va répondre à la question verte. Si c'est bleu alors c'est la question bleue.

Tu vas répondre à 1 des 4 questions. 

Attention. Utilise le vocabulaire des leçons.

 1) Qui est François 1er et  quand a-t-il régné?

 2) Qui est Henri IV et quand a-t-il régné?

 3) Comment le roi François Ier utilise l'art de renaissance pour montrer sa puissance?

 4) Quel est le rôle du roi Henri IV dans les guerres de religion?


👉 Si tu ne veux pas jouer, tu peux répondre aux 3 questions au choix par écrit, dans le DOCS

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Exposés  Histoire (5 min)
Tu auras aussi un devoir de vacances. C'est de préparer une exposé.

1. Choisis ton Thème
2. Écris le à Renata par DOCS ou GMAIL:

• LOUIS XIV, le roi Soleil
• Le Château de Versailles
• Le Nôtre et le jardin de Versailles
• Les explorateurs de Renaissance (Christophe Colomb et Magellan)
• La science au Moyen Age (Copernic et Galilée)

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Lecture suivie "Cabanon de l'oncle Jo" (20 min)

1) 👀  Commençons par nous rendre sur la page du Blog "Le Cabanon de l'Oncle JO" et admirer les dessins de vos camarades! C'est vraiment très beau!
👉   https://cm1lcdgankara.blogspot.com/p/lecture-de-loncle-jo.html

Nous avons terminé la lecture du roman "Le Cabanon de l'oncle Jo"
Tu vas répondre aux questions pour t'auto-évaluer:

2) -Réponds aux 10 questions que j'ai envoyé par DOCS
    -Complète la grille d'auto-évaluation

    -Complète le dessin et envoie moi la photo

Certains élèves ont oublié de m'envoyer leurs dessin complété la semaine dernière:
Ce n'est pas un simple dessin. A travers ce travail j'évalue si vous faites le lien entre l'image et le texte.

Defne,Yazid, Youssef, Toprak, Yassir, Nicolas, Delfin, Zeynep Guclu (à compléter), Mustafa, Ali Kerimoglu, Alexander, Mert, Arya, Cagan, Ali Yakishik, Deniz, Zynep Dereli (à compléter)

Vous pouvez le faire encore  aujourd'hui  et n'oubliez pas de me l'envoyer par WhatsApp ou Gmail.

Carré 1 : Ce que Lili a trouvé dans ce carré. (p. 43)
Carré 8   Ce que Lili a trouvé dans ce carré et qu'elle voudrait offrir à son amie (p. 45)
Carré 12  Le tas d'ordures qui brûle (p.48 ) 

Carré 2   Ce que Lili voudrait faire pousser dans ce carré (p.53)

Carré 6:  La citerne
Carré 2 : Le cabanon
Carrés 3-4 : Dessine les rangés très droites et les légumes que l'oncle Jo a planté: les choux, les salades, les oignons et du céleris;
Carré 10 : Dessine l'arbre exotique que  Lili  voulait planter (p.66);
Carré N 9 dessine les haricots verts, les tomates;

Carré N 5  Dessine le chèvrefeuille que l'oncle Jo a planté et qui sent si bon

Carré N 7 Dessine le Monstre en Fer comme tu l'imagines.

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TACIT 

Certains élèves ont oublié de faire l'évaluation de Tacit la semaine dernière: 
Kumsal, Youssef, Parla, Alexander, Cagan. Vous pouvez le faire aujourd'hui.

IMPLICITE ÉVALUATION 4 

https://tacit.univ-rennes2.fr/utilisateur/accueil


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Maths     Rallye de  7 énigmes mathématiques (20 min)

C'est le dernier jour avant les vacances! Alors, je vous propose un jeu! Un rallye d'énigmes.

-Réponds aux énigmes. Autant que tu peux.
-Note tes réponses dans le DOCS et envoie les moi avant 18h.

-Ce soir, je donnerai les réponses et les noms des gagnants du Rallye
-Consulte la réponse sur la page des CORRECTIONS👉


 1 

     


La maison verte n'a qu'une seule voisine.
La maison rouge n'est pas voisine avec la maison bleue.
La maison jaune n'est pas entourée d'arbres ou de buisson.
La maison bleue est ensoleillée.

Tu peux écouter la 1ère énigme en cliquant sur le lien.

https://www.cjoint.com/doc/20_04/JDth63HLPYs_Enigme-3.mp3

 2  

 3   

 4   

 5   

 6   

 7   

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RANGEMENT: (de 10 min et plus )

Tu as bien travaillé pendant 6 semaines. Parfois sur les feuilles, parfois dans le cahier. Tu ne toucheras pas à tes affaires d'école pendant plus de 10 jours. 
Je te prie de bien vouloir trier et de ranger ta place.  

Pochette maison:
1) Recueil de poésie avec des feuilles de (Calligramme, Acrostiche et la poésie copié)
2) Toutes les feuilles de travail (Exemple: le dessin "Cabanon de l'oncle Jo") 
3) Brochure de la lecture Documentaire
4) Brochure "Mesures Rapides', 
5) Brochure d'Art plastique;
6) Feuilles de l'Anglais et du Turcs.
7) Feuilles volantes

Cahiers:
1) Leçon Camille
2) Leçon Renata
3) L'école est fermée + un autre si tu as commencé un autre
4) Cahier Histoire et Géographie

Livres et les Manuels
1) Le cabanon de l'Oncle JO
2) A portée de Maths
3) Caribou
4) Histoire et Géographie
5) Les livres de la BCD lus

La trousse:
1) Feutres,
2) Crayons 
3) Compas
4) Stylo (bleu, rouge, vert), crayon à papier, gomme, règle, équerre, colle.

Si il manque des choses, pense à les compléter avec tes parents pendant les vacances.

Quand tu as fini, tu peux appeler tes parents pour décrocher les compliments et les baisers 😊 ***********************

Art plastique  (pas obligatoire)

Faire un portrait d'une personne TRÈS TRÈS TRÈS importante!
  
             

1) Observe le portrait de Napoléon 1er en costume impérial de Jacques Louis David

2) Choisis une photo de toi (où on te voit de pied à la tête);

3)  Découpe la et colle sur une feuille blanche;

4)  Mets TOI en valeur en animant le fond autour de ta silhouette avec des couleurs vives;
On ne doit voir que TOI sur le dessin, comme sur l"affiche. TU es une personne TRÈS importante!

5) Trace au crayon le fond autour de la photo et colorie le.

Tu peux utiliser les crayons, les feutres, les pastelles, la peinture.
Le fond peut être animé avec des formes géométriques, des cercles.

BRAVO TA JOURNÉE DE TRAVAIL EST TERMINÉE!!! BONNES VACANCES!

Mardi 21 avril

PLAN DE TRAVAIL

Mardi 21 avril 2020

Temps de Connexion (20 min): Les nombres décimaux

Je vais envoyer un message par GMAIL pour vous inviter à une visioconférence à :

15h : Mert, Çağan, Ali K., Arya, Hande, Maya C.

16h : Yassir, Kumsal, Parla, Zeynep G., Mustafa, Nicolas


Préparez un cahier (ou une feuille) et un crayon.


                                                                     -------------- 


FRANÇAİS

Conjugaison (30 min): Le passé composé avec l'auxiliaire être

1. Relis C12.

2. En t'aidant de tes leçons C11 et C12, fais les exercices suivants sur ton cahier. Note la date et le titre (Conjugaison). Applique toi et saute des lignes !

Exercice 3 p 211 (Caribou)

Exercice 5 p 211 (Caribou)

Envoie moi la photo de ton travail sur whatsapp.




TACİT (15 min) : Vocabulaire

1. Fais une série de 10 questions en vocabulaire (dans la classe inversée).
Attention, vous répondez souvent beaucoup trop vite. Lis doucement et attentivement les questions et les propositions. Fais de ton mieux !

Lien :   https://tacit.univ-rennes2.fr/connexion/eleve

Grammaire (15 min) : Les adverbes

1. En t'aidant de ta leçon G10, fais les exercices 1 et 2 que Camille t'a envoyés par DOCS Mardi 21 avril.

Orthographe (15 min) : Les accords dans le groupe nominal

1. Sur le DOCS Mardi 21 avril, fais l'exercice 3 et corrige la dictée de Gabriel.

                                                                     --------------

MATHEMATİQUES

Problème (30 min) :

1. Résous le problème suivants sur ton cahier. C'est une situation de partage donc tu vas avoir besoin de faire une division.

N'OUBLIE PAS : 

     1. Écris ce que tu cherches

2.  Fais le calcul

3. Écris la phrase réponse

Problème 1 : La famille Moutte est composée de 4 personnes. Elle a payé 4 908 euros pour une semaine de vacances à Antalya.

a. Quel est le prix du séjour pour une personne ?

2. Invente toi même un problème simple, une situation de partage. Tu peux t'inspirer des problèmes que nous avons résolus hier et aujourd'hui.

Écris ton problème et envoie le par mail à Camille.

Nombres décimaux (30 min) : 

1. Regarde cette vidéo pour apprendre à placer les nombres décimaux sur une droite graduée :

2. Relis NUM 8.

3. Copie NUM 9 dans ton cahier de mathématiques en numération. Applique toi et essaye de faire comme moi !

Les grands nombres (15 min) : Révisions

Fais ces jeux éducatifs : https://www.logicieleducatif.fr/math/numeration/chiffredes.php

 https://www.logicieleducatif.fr/math/numeration/compa.php

                                                                     --------------

MUSİQUE

Je vous félicite pour tout le travail que vous avez effectué pendant cette période d'école à distance. Je suis très fière de vous !

Vous me manquez et j'ai hâte de vous retrouver !

A très bientôt !

Camille

L'Enlouve par Nema

Lundi 20 avril

PLAN DE TRAVAIL

Lundi 20 avril 2020

Temps de Connexion (20 min): Les nombres décimaux

Je vais envoyer un message par GMAIL pour vous inviter à une visioconférence à :

15h : Defne, Delfin, Alexander, Can, Yazid et Zeynep D.

16h : Nema, Deniz, Toprak, Nicolas, Youssef, Ali Y.


Préparez un cahier (ou une feuille) et un crayon.


                                                                     -------------- 


FRANÇAİS

Production d'écrit (20 min):

1. Raconte une histoire extraordinaire ou étonnante qui est vraiment arrivée à un membre de ta famille (ça peut être toi).

2. Ouvre le document DOCS Production d'écrit que Camille t'a envoyé et écris ton texte dessus (5 lignes minimum).




Conjugaison (45 min) : Le passé composé avec l'auxiliaire être

1. Regarde la vidéo de Camille sur le passé composé avec l'auxiliaire être.

2. Relis la leçon C11.

3. Copie la leçon C12. Applique toi et essaye de faire comme moi.

4. En t'aidant de tes leçons C11 et C12, fais les exercices que Camille t'a envoyés par DOCS Lundi 20 avril.



 Écoute (30 min): L'enlouve de Eric Simard

1. Lis les définitions des mots suivants et écris les dans ton cahier :

l'orgueil (nom) : Sentiment exagéré de sa propre valeur qui porte à se mettre au-dessus des autres.

battre la chamade : battre de manière très rapide ou très forte.

être médusé : être très étonné.

intriguer (verbe) : étonner quelqu'un en excitant la curiosité.

un braconnier (nom): une personne qui pratique le braconnage, c'est-à-dire la chasse ou la pêche illégale.

des gradins

 2. Écoute la lecture des deux chapitres suivants de L'Enlouve. Installe toi confortablement voire allonge toi, et concentre toi pour imaginer l'histoire. Tu peux réécouter plusieurs fois pour bien comprendre.


Chapitre 7 (clique sur le lien ci-dessous):

https://www.cjoint.com/doc/20_04/JDttqackH5e_Default-20200419-215214.m4a


Chapitre 8 (clique sur le lien ci-dessous):

https://www.cjoint.com/doc/20_04/JDttqZsKfXe_Default-20200419-220225.m4a

Ce roman est terminé.
J’espère qu'il vous a plu.
Pendant les vacances, je vous conseille de lire les autres romans de la série des Humanimaux !

Les romans de la série Humanimaux (clique !)
            
                                                                    -------------- 


MATHEMATİQUES

Nombres décimaux (10 min) :

1. Regarde à nouveau cette vidéo sur les nombres décimaux.

Regarde cette vidéo sur les dixièmes :

Nous allons parler des nombres décimaux avec Camille sur zoom.


Fractions (20 min):

1. Écoute la dictée de fractions et réalise l'exercice sur ton cahier. Écris la date, le titre (Dictée de fractions) et saute des lignes. Clique sur le lien ci-dessous:

https://www.cjoint.com/doc/20_04/JDttSwz81Ie_Default-20200419-222057-1.mp3

2. Trace une droite de quinze carreaux environ sur ton cahier et divise une unité en 10 parties égales. Utilise les carreaux de ton cahier pour marquer les dixièmes exactement comme ceci :

Si tu n'as plus de feuilles à carreaux, tu peux tracer un trait à la règle de 15cm  et marquer tous les dixièmes à 1cm, 2cm, 3cm... jusqu'à 10cm (ça fait une unité = 1). 

3. Place sur la droite graduée les fractions décimales suivantes (ou les nombres décimaux) :

- quatre dixièmes ou 0,4 (c'est la même chose)
- un dixième ou 0,1 (c'est la même chose)
- neuf dixièmes ou 0,9 (c'est la même chose)




Problèmes (20 min) :

1. Résous les problèmes suivants sur ton cahier. Ce sont des situations de partage donc tu vas avoir besoin de faire une division.

N'OUBLIE PAS : 

     1. Écris ce que tu cherches

2.  Fais le calcul

3. Écris la phrase réponse

Problème 1 : Louisa veut partager équitablement 87 bonbons entre ses 5 sœurs.

a. Combien de bonbons auront-elles chacune ?

b. Combien en reste t'il qui ne seront pas distribués ?



Problème 2 : Avec 650 euros. une crèche veut acheter des peluches qui coutent 4 euros chacune.

a. Combien de peluches la crèche pourra-t'elle acheter ? Tu veux savoir, dans 650, combien de fois 4 ?

b. Combien d'argent restera t'il ?


Vérifie ton travail sur la page Corrections du blog : https://cm1lcdgankara.blogspot.com/p/correction.html

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MUSİQUE : Je te propose quelques chansons en français pour chanter et danser à la maison !

 

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DÉFI : Tu en veux encore ??? Alors je te mets au défi de réaliser jusqu'au bout cette vidée de danse très..... fruitée.....
Appelle toute ta famille, monte le son et ......... DANSEZ !!!!!

Vendredi 17 avril

PLAN DE TRAVAIL

Vendredi 17 avril 2020

Temps de Connexion (20 min): Technique de la division posée

Je vais envoyer un message par GMAIL pour vous inviter à une visioconférence à :

11h : Hande, Ali K, Defne

11h30 : Maya C., Zeynep D, Zeynep G

12h00 : Alexander

Préparez un cahier (ou une feuille) et un crayon.


                                                                     -------------- 


FRANÇAİS

Conjugaison (20 min): Le passé composé avec l'auxiliaire AVOİR (entrainement)

1. Relis la leçon C11.

2. Fais les exercices que Camille t'as envoyés sur DOCS (sur ton compte gmail).





Grammaire (30 min) : La nature des mots

1. Copie cette carte mentale sur la nature des mots plie la en deux et colle la proprement derrière la couverture de ton cahier de français.

2. Fais l'exercice que Camille t'as envoyé sur DOCS (sur ton compte gmail).



Écoute (30 min): L'enlouve de Eric Simard

1. Cherche dans le dictionnaire les définitions des mots suivants et écris les dans ton cahier :

fauve (adjectif)

un fauve (nom)

ardent (adjectif)

estomaqué (adjectif)

abattue (adjectif)


2. Écoute la lecture des deux chapitres suivants de L'Enlouve. Installe toi confortablement voire allonge toi, et concentre toi pour imaginer l'histoire. Tu peux réécouter plusieurs fois pour bien comprendre.

Précisions sur le vocabulaire :

un Velux

le sens olfactif = l'odorat

Chapitre 5 (clique sur le lien ci-dessous):

https://www.cjoint.com/doc/20_04/JDqkYa5wIOe_Default-20200416-121602.m4a


Chapitre 6 (clique sur le lien ci-dessous):

https://www.cjoint.com/doc/20_04/JDqkVw5Q6De_Default-20200416-122655.m4a

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 MATHEMATİQUES

 Les nombres décimaux (10 min) : Découverte

1. Regarde la vidéo de découverte sur les nombres décimaux.

Nous en parlerons la semaine prochaine sur zoom.

Calcul (30 min) : La division posée

1. Pose et calcule sur ton cahier :

863 : 5

6247 : 5

Divisions supplémentaires :

4 320 : 5
 
17 139 : 5

2. Fais l'exercice 9 p 63 (A portée de maths) sur ton cahier L'école est fermée.


Attention : Lorsque tu as terminé, ENVOİE moi la photo de ton travail de mathématiques sur whatsapp ou gmail.

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SCİENCES


Le cycle de l’eau : évaluation

Tu vas choisir UNE question parmi les deux proposées et tu vas y répondre dans une vidéo et l’envoyer à Camille. Tu peux utiliser des dessins ou des objets pour mieux expliquer.

Attention à bien utiliser le vocabulaire précis pour répondre à ta question.

Si tu n'arrives pas à envoyer une vidéo, dis à Camille de t'appeler sur whatsapp pour expliquer ta réponse à l'oral.


1. Comment fonctionne le cycle de l’eau ? Quelles en sont les 5 étapes ?


2. Comment l’eau potable arrive t'elle jusqu'à chez toi ? Où va t'elle ensuite ?

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DÉFI 

Aujourd'hui je te propose un défi .... dessin !

Es-tu capable de dessiner un personnage de l'Enlouve ? Envoie moi ton plus beau dessin !

BRAVO pour le travail effectué !

N'oublie pas de lire un livre de ton choix en français pendant 30 minutes !