PLAN DE TRAVAIL
Lundi 6 avril 2020
Lundi 6 avril 2020
Temps de Connexion (20 min):
Je vais envoyer un message par GMAIL pour vous inviter à une visioconférence à :
15h : Defne, Delfin, Alexander, Can, Yazid et Zeynep D.
16h : Nema, Deniz, Toprak, Nicolas, Youssef, Ali Y., Maya A.
Préparez vos cahiers et vos livres de maths pour la correction.
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FRANÇAİS
1. . Écris la leçon C11 (en conjugaison !). Applique toi !
2. Fais les exercices que Camille t'a envoyés sur DOCS .
Grammaire (15 min) : La nature des mots
Fais l' exercice que Camille t'a envoyé sur DOCS .
1. Relis O7 et O8.
2. Fais l'exercice ci-dessous sur ton cahier l’École est fermée. Écris et souligne la date, le titre (Orthographe) et copie la consigne.
ATTENTİON : Envoie moi une photo de ton travail pour la correction (sur whatsapp ou gmail) ! Utilise ton téléphone ou celui de tes parents.
Consigne : Recopie chaque phrase avec le nom correctement orthographié.
a. Les ( tuyaus / tuyaux) d'arrosage sont rangés dans la cabane du jardin.
b. Le magasin au coin de la rue vend des ( landaus / landaux) de bonne qualité.
c. Zeus et Poséidon étaient des ( dieus / dieux) dans l'Antiquité grecque.
d. Les ( roseaus / roseaux ) sont des plantes qui poussent au bord des étangs.
e. En tombant il s'est fait des ( bleus / bleux ) sur la jambe.
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MATHEMATİQUES
Les fractions (30 min) : Additionner des fractions de même dénominateur
1. Regarde cette vidéo pour apprendre à additionner des fractions qui ont le même dénominateur.
2. Fais les deux exercices de mathématiques sur Classe Numérique : http://www.classe-numerique-old.fr/
Calcul (30 min) : La division
1. Regarde cette vidéo pour mémoriser les mots : quotient et reste.
2. Fais les exercices suivants sur ton cahier l’École est fermée. Écris et souligne le titre (Calcul) et copie la consigne.
Exercice 6 p 59 de a à e (A portée de Maths)
Exercice 7 p 59 (A portée de Maths)
Exercice 8 p 59 (A portée de Maths)
Révisions : Tables de multiplication
Voici des idées pour réviser les tables de multiplication :
- Fabrique des petites cartes et écris d'un coté le produit ( 3 x 6 ) et de l'autre coté le résultat.
Tu peux ensuite jouer seul en essayant de trouver tous les résultats le plus vite possible (utilise un chronomètre).
Pour aller plus loin : joue à l'envers. Mets les cartes du coté du résultat (25) et essaye de trouver le produit ( 5 x 5 ).
Tu peux aussi jouer avec un membre de ta famille et faire un concours de rapidité.
- jeu éducatif : https://www.logicieleducatif.fr/math/calcul/tablesmultiplication.php
Révise surtout les tables de 6, 7, 8 et 9 !
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DÉFI : Le défi du jour est un défi ... construction !
C'est parti pour la construction ! Utilisez tout ce que vous voulez (tant que vos parents sont d'accord) et fabriquez une tour immense !
Envoie moi la photo de toi à coté de ta tour sur gmail ou whatsapp !
BRAVO pour le travail effectué !
N'oublie pas de lire un livre de ton choix en français pendant 30 minutes !
N'oublie pas de lire un livre de ton choix en français pendant 30 minutes !
