mercredi 3 juin

PLAN DE TRAVAIL 3 JUIN

Bonjour! Lisons le programme ensemble.

👂https://www.cjoint.com/doc/20_06/JFcjIzjd83s_Plan-de-travail-02-juin.mp3

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Temps de Connexion 20 min: B.C.D.

11h 15  Maya A, Kumsal, Defne, Yazid, Zeynep D, Youssef, Can, Yassir, Nicolas, Delfin, Alexander.

Ces élèves recevront une invitation par GMAIL de la part de Rukiye pour une écoute de la  lecture comme à l'école. La semaine prochaine ça sera le tour de l'autre partie de la classe.

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👀 Commencez par visionner la mise en scène de Cagan de la fable de Jean de la Fontaine

 "Le Corbeau et le Renard"! 

Merci Cagan!

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GÉOMÉTRIE (30 min)
Auto-évaluation:

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HISTOIRE :  La Révolution, La Nation  (40min)

👂👀  Ecoute et lis les explications:

👉https://www.cjoint.com/doc/20_06/JFcrGzA7WZs_R%C3%A9volution-2.mp3

Réponds à la question suivante dans le cahier d'Histoire:

Que reste t-il de la Révolution?
1...
2...
3..
4...


Écris la trace écrite dans le cahier d'Histoire:
La République est en guerre contre les pays européens mais aussi contre certains régions françaises attachées à la monarchie. Dans ce contexte, les républicains décident d'utiliser la violence pour défendre le régime. Cette période est appelée "La Terreur".

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EMC           Les symboles de la RÉPUBLIQUE

Réponds dans le Cahier d'Histoire:
Quels sont les 4 symboles de la République?

N'oublie pas d'envoyer la photo à Rénata

Tu peux jouer au premier jeu  de ce site pour vérifier si tu as bien compris;
👉http://learningapps.org/watch?v=pfdyziqkn17

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ART           JARDIN A LA FRANÇAISE  (obligatoire)

-Admire les Jardins à la française de Villandry :

-Reproduis avec les objets du quotidien ou avec les feuilles, cailloux etc. Bref ce que tu trouves sous la main.
Attention, il faut faire apparaître au moins 2 axes de symétrie.
-N'oublie pas de m'envoyer la photo

Voilà quelques exemples pour t'inspirer:

Voici celui de :


Youssef 

Hande

Yazid

Renata