mercredi 13 mai 2020

14 MAI


PLAN DE TRAVAIL DU 14 MAI

Bonjour!
Lisons ensemble le plan de travail de la journée!

👂https://www.cjoint.com/doc/20_05/JEnoWcRhzLs_Plan-de-travail-14-mai.mp3

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Temps de Connexion (20 min): 

Attention le temps de connexion a changé juste pour aujourd'hui. 
Si tu ne peux pas te connecter, écris moi un message pour avoir un autre créneau.

FLUENCE :
11h  Toprak, Zeynep D, Parla, Delfin

Contenances exercices:

11h30 Nicolas, Youssef,  , Yassir, Arya, Alexander, 

12h Ali Y., Çağan, Yazid, Delfin, Defne, Parla

15h : Can, Mert, Ali K., Kumsal, Hande, Maya C., 

16h : Deniz,  Mustafa, Toprak, Zeynep G., Zeynep D, Nema


17h: Maya Alan

Préparez votre ardoise ou une feuille de papier brouillon, un feutre effaçable et une serviette en papier.


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Énigme:   (5 min)
Aujourd'hui je vous propose 1 énigme:





 👉   https://cm1lcdgankara.blogspot.com/p/correction.html



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Temps de correction:   

Corrige l'autoévaluation de géométrie et la leçon de l'Histoire.


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Grandeurs et mesures: Contenances (30 min)
Tes 2 objectifs sont:
1) Estimer avec les unités de contenances
2) Utiliser le tableau pour convertir les unités de contenances

- 👀Regarde la Leçon amusante sur les contenances.


-Écris la leçon dans ton Cahier Leçon Renata
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MES 8 Les contenances (pour certains c'est MES 7):
Pour mesurer une contenance, l’unité de référence est le litre et les autres unités sont :


1 l = 1000 ml         1 l = 100 cl

Attention à la présentation. Consulte le modèle:

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-Fais les exercices dans le Cahier L'école est fermée:
ex. 1 p.96
ex. 2 p. 96

-Nous ferons la correction sur le temps de connexion.




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Lecture et compréhension: (30 min)
Aujourd'hui nous allons commencer par créer une planche de notre première BD:
Beaucoup connaissent déjà la Fable "Le Corbeau et le Renard".

-Lis la Fable.
Caribou p.108 "Je lis"

👂Tu peux aussi l'écouter.














-Réponds aux questions dans le cahier L'école est fermée.
1. Qui sont les personnages?
2. Que possède le Corbeau?
3. Quelle ruse utilise le Renard pour l'obtenir?
4.  Recopie le morale de la fable.

Reproduis le sur une feuille A4  (blanche sans lignes)
Compète les bulles en recopiant la parole des personnages
(La fable est  p.108 du Caribou)



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Histoire Vivre  à la cour de Versailles (40 min)

Regardez les exposés de: Mert, Yazid.

  👉 https://cm1photolcdgankara.blogspot.com/p/exposes-regardez-les-affiches-cliquez.html?zx=ba06882a0ebd3644


1) Aujourd'hui, vous allez APPRENDRE  la trace écrite sur Louis XIV et le VOCABULAIRE de 3 dernières leçons.

2) Nous allons observer la vie à la Cour de Versailles:
Ecoute mes explications:




 


3) Vous allez vous préparer à une évaluation sous forme d'enregistrement vidéo.
C'est mercredi prochain.
Prépare toi à répondre aux  3 questions. Attention, n'oublie pas d'utiliser le vocabulaire de la leçon:

 Qui est Louis XIV et quand a-t'il régné?

 Décrire la vie de la Cour à Versailles

 Qu'est ce que veut dire la monarchie absolue


4) Pour bien comprendre la vie de la Cour à Versailles, rends toi sur le site du palais de Versailles pour passer une journée avec Louis XIV. Tu peux le suivre toute la journée et apprendre:

Combien de temps travaille le Roi par jour?
Que mange le roi à midi ? 
Quels sont les noms de ses chiennes préférées? 
Quels sont ses jeux préférés?

👉 http://animationjourneeduroi.ressources.chateauversailles.fr/#

Clique sur les petits cercles blancs à la droite de l'écran, clique ensuite sur play pour regarder les explications animées.




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ARTS: (Obligatoire)  (30 min)

Dessiner le décor de la planche de BD que vous avez recopiée et complétée.
N'oubliez pas de m'envoyer la photo pour une exposition sur le Blog.

Voilà quelques exemples pour vous inspirer.


Le corbeau et le renard en BD - Ecole Notre Dame CampénéacLe corbeau et le renard en BD Fable en BD



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👀 Pour aller plus loin en Histoire.