CM1b (2019-2020): Lundi 4 mai

PLAN DE TRAVAIL

Lundi 4 mai 2020

Temps de Connexion (20 min): Les nombres décimaux

Je vais envoyer un message par GMAIL pour vous inviter à une visioconférence à :

15h : Nicolas, Youssef, Zeynep D., Parla, Yassir, Arya

16h : Ali Y., Çağan, Yazid, Delfin, Defne

Préparez votre tableau de numération (que l'on va fabriquer aujourd'hui), un feutre et une serviette en papier ou un tissu pour essuyer.

BCD Club de lecture :

Regarde à la page BCD Club de lecture pour trouver les livres à lire ou à écouter.
https://cm1lcdgankara.blogspot.com/p/bcd.html

Si tu es intéressé pour faire partie du club de lecture vendredi avec Rükiye, envoie un message à Renata pour t'inscrire.

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FRANÇAİS

Conjugaison (30 min): Les temps du passé

1. Regarde la vidéo de Camille sur les temps du passé.

2. Fais les exercices 1 et 2 que Camille t'a envoyés par DOCS Lundi 4 mai.

Homophones (15 min) : Ne pas confondre ça et sa

1. Regarde cette vidéo pour savoir comment faire la différence entre ça et sa.

2. Joue au jeu éducatif suivant pour t'entrainer : (clique sur le lien ci-dessous)

https://www.logicieleducatif.fr/francais/homonymes/ca_sa.php

Présentation vidéo (20 min) :

Aujourd'hui j'aimerais que tu me présentes un livre que tu as lu pendant les vacances.

Conseil : Sur une feuille de brouillon, tu peux préparer un plan avec tes idées avant de tourner ta vidéo.

Dans ta vidéo, tu devras présenter le livre : titre, auteur, de quoi ça parle...

Tu devras ensuite me dire si tu as aimé, ou non et m’expliquer pourquoi en argumentant.

Lorsque tu as terminé ta vidéo, envoie la à Camille sur whatsapp ou sur gmail.

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MATHEMATİQUES

Numération (30 min) : Les nombres décimaux

1. Relis NUM 9.

2. Fabrique un tableau de numération en suivant mes instructions. Applique toi car nous allons nous servir de ce tableau pendant les séances zoom et pour faire les exercices.

Explications pour le tableau de numération :

Matériel : une feuille blanche (ou une autre si tu n'en as pas), un crayon de bois, une règle, un stylo, des feutres, une pochette plastique (pour ranger ton tableau)

- Prends ta feuille horizontalement et trace deux grands traits au crayon de bois de 27 cm. (à la règle)

- Avec ta règle, trace des petits traits à 9 cm et à 18 cm sur chacun des traits horizontaux.

- Toujours avec ta règle, trace quatre traits verticaux à l'endroit de tes marques et aux deux bords.

- Avec ta règle, trace des petits traits à 3 cm et à 6 cm sur les grands traits horizontaux. Tu peux ensuite tracer à nouveaux des traits verticaux jusqu'en bas de la feuille.
Fais pareil dans les deux autres colonnes.

- Tu obtiens 9 colonnes de largeurs égales (3 cm). Avec un feutre, tu vas maintenant repasser sur deux traits pour bien faire apparaitre les différentes classes de nombres.

- Tu vas maintenant écrire le nom des différentes classes au dessus du tableau comme sur la photo suivante.

- Dans les cases du haut, tu vas écrire le nom des unités, dizaines, centaines.
Attention, dans la partie décimale, tu dois écrire dixièmes, centièmes et millièmes. Regarde attentivement mon modèle :

- Pour bien séparer la partie décimale, trace un deuxième trait au feutre avec une autre couleur. C'est là que l'on devra placer la virgule des nombres décimaux.

- Range ton tableau de numération dans la pochette plastique. BRAVO !!

3. Fais les exercices suivants sur ton cahier. Applique toi ! Écris et souligne la date, écris et souligne le titre (Numération).

- Exercice 1 p 32 (APM)

- Exercice 3 p 33 (APM)

Calcul (30 min) : La division posée

Tu vas continuer à t'entrainer à poser des divisions.

Attention, si le chiffre à gauche est trop petit, commence ta division en prenant les deux premiers chiffres comme sur la photo :