PLAN DE TRAVAIL DU 6 MAI
Bonjour! C'est Rénata et je suis ravie de vous retrouver.
Lisons ensemble le plan de travail de la journée!
Clique sur le lien.
☞https://www.cjoint.com/doc/20_05/JEchYmVxAts_Plan-de-travail-6-mai.mp3
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Temps de connexion:
Temps de Connexion (20 min): Atelier Fluence
Je vais envoyer un message par GMAIL pour vous inviter à une visioconférence à :
10h: Fluence: Zeynep D, Toprak, Delfin; Parla
Temps de Connexion (20 min): Ecrire une poésie à la manière de Maurice Câreme
15h : Nicolas, Youssef, Zeynep D., Parla, Yassir, Arya
16h : Ali Y., Çağan, Yazid, Delfin, Defne
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Lisons ensemble le plan de travail de la journée!
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Temps de connexion:
Temps de Connexion (20 min): Atelier Fluence
Je vais envoyer un message par GMAIL pour vous inviter à une visioconférence à :
10h: Fluence: Zeynep D, Toprak, Delfin; Parla
Temps de Connexion (20 min): Ecrire une poésie à la manière de Maurice Câreme
15h : Nicolas, Youssef, Zeynep D., Parla, Yassir, Arya
16h : Ali Y., Çağan, Yazid, Delfin, Defne
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La maison rouge est à droite des maisons bleue et verte.
La maison jaune est voisine de la maison rouge.
La maison bleue à trois fenêtres.
La maison verte a une porte identique à la maison jaune.
-Lis l'énigme
-Note ta réponse
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Lecture et compréhension de l’écrit: (30 min)
Nous avons lu la fable "le Bouc et le Renard" qui est écrite sous forme de la BD.
Aujourd'hui je te propose d'écouter une autre fable “La grenouille qui veut se faire plus grosse que le bœuf”' qu'on pourra aussi étudier sous forme de la BD.
👂Mais écoute la d'abord:
https://www.iletaitunehistoire.com/genres/fables-et-poesies/lire/biblidpoe_011#ecouter
👀Je t'invite à regarder ce petit spectacle d'ombres et de lumières
-Lis le Document 1 p. 104 du CARIBOU
-Réponds aux questions suivantes dans le DOC:
1) Qui est l'auteur de cette fable?
2) A quelle époque l' a-t-il écrit?
3) Pourquoi l'auteur met-il des animaux en scène dans ses Fables?
-Lis le Document 3 p.105 du CARIBOU ou la fable ci dessous.
-Attention: Consulte l'explication des mots difficiles.
-Recopie les dix premiers vers de la fable en les repartissant selon les 3 différentes parties des illustrations dans le DOC.
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Vocabulaire: (30 min)
1)Utilise le dictionnaire papier ou le dictionnaire numérique pour trouver les mots suivants:
2)Réponds dans le DOCS:
-Trouve les définitions des mots dans le dictionnaire:
chétif , chétive (adjectif)-
pécore (nom féminin)-
-Trouve les synonymes:
crever (verbe)=
la pécore (nom féminin)=
-Trouve les mots de la même famille
Attention : Consulte le dictionnaire. Les mots doivent avoir la même base.
la grosseur (nom féminin)=
envieux, envieuse (adjectif)=
https://www.larousse.fr/dictionnaires/francais
https://www.le-dictionnaire.com/
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Poésie: (20 min)
La fête des Mères s'approchent à grand pas. Plus que 2 JOURS.😉
Terminons le recueil de poésie pour l’offrir à ta maman.
Aujourd’hui, je te propose d’écrire une dernière poésie à trous à la manière de Maurice Carême.
1) 👀Regarde la vidéo explicative.
-Ouvre le DOC que je t'ai envoyé par GMAIL.
-Lis la poésie:
POUR MA MÈRE
Il y a plus de ...
Pour ma mère, en mon cœur,
Que dans tous les ...
Plus de ...
Pour ma mère, en mon cœur,
Que dans …..
Et bien plus de ...
Pour ma mère, en mon cœur,
Qu’on en pourrait donner.
-Tu vois, il manque des mots.
-Complète par des mots qui te viennent en tête. Pense à celle pour qui tu prépare ce recueil.
-Quand tu vas compléter, n'oublie pas de PARTAGER avec moi.
2) Commencez à mettre votre cadeau au propre.
Si tu n'as pas terminé, ce n'est pas grave. Tu as encore 2 jours.
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Géométrie: Cercle (30 min)
1) Tu vas d'abord apprendre la Leçon sur le Cercle GEOM 7.
Tu as 2 objectifs:
-de connaître les propriétés (les caractéristiques) du CERCLE
-de savoir tracer le cercle.
2) Fais les exerces du livre A Portée de Maths dans ton cahier L'école est fermée.
Attention! N'oublie pas la date et le Titre : Le cercle
Tu auras besoin du compas, de la règle, de la gomme, du crayon
-Ex. 7 p. 129 (seul)
-Ex 8 p.129 (avec l'aide de la vidéo)
👀 Regarde la vidéo:
- Trace comme moi dans le cahier "L'école est fermée"
-N’oublie pas de m'envoyer la photo!
Si ton compas est à l'école. Ce n'est pas grave. On peut fabriquer le compas à la maison.
-Bravo pour ton travail!
*************Louis XIV est il un roi tout puissant? (30 min)
-👀Regarde la vidéo :
-Réponds à cette question "Louis XIV est il un roi tout puissant?" par écrit dans le cahier d'Histoire.
Attention à la présentation! N'oublie pas la date et le thème:
-Écris et apprends le vocabulaire dans le cahier d'Histoire:
La régence -Le fait de diriger un royaume quand le roi est encore trop jeune pour faire lui-même.
Le complot - un projet secret contre une personne.
La monarchie absolue: le pouvoir royal (du roi) sans limites.
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EPS :
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ARTS : Tableau Getty musée
Admirez les tableau de vos camarades sur la page ART PLASTIQUE!
https://cm1lcdgankara.blogspot.com/p/art-plastique.html
Reproduisez seulement les traits principaux: Le regard, la posture! C'est amusant!
2) Reproduis le tableau avec des objets du quotidien;
3) Demande à tes parents de prendre plusieurs photos ou fais le tout seul;
4) Envoie moi la photo et le titre du tableau imité.
5) Consulte tes photos sur le BLOG.
